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環(huán)球微速訊:我把掌聲送給你作文環(huán)衛(wèi)工人(精選11篇)

2023-03-31 08:17:15 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)

我把掌聲送給你作文環(huán)衛(wèi)工人 第1篇

聽(tīng)到了嗎?


(資料圖)

——那一聲聲掌聲是屬于你的。

你從不渴望有哪一天能獲得如此浩瀚的掌聲,因?yàn)槟阒滥闶且粋€(gè)平凡的人,沒(méi)有他人所擁有的才藝,只有將自己做到最好,在角落中沉默而堅(jiān)守著那份自己的完美。

直到那一天。

“這次我們班有三位同學(xué)獲得了語(yǔ)文報(bào)杯的獎(jiǎng)項(xiàng)?!闭Z(yǔ)文老師激昂的話語(yǔ)仍沒(méi)有擊醒你冰封的心。

“第一位…省三等獎(jiǎng)。第二位…省二等獎(jiǎng)?!蹦阒車耐瑢W(xué)都將心提到了嗓子眼,期待著那最后一位獲獎(jiǎng)名額。你將原本就沒(méi)有抬起來(lái)的頭再一次探了下去。仿佛有千斤巨石在你的脖子上掛著,有萬(wàn)分沉重,根本無(wú)法抬起你的頭。因?yàn)槟阒啦豢赡苁悄恪?/p>

突然,所有人的視線都轉(zhuǎn)向了你,因?yàn)橛衫蠋煹哪抗鉅恳瑢W(xué)的目光,匯聚在了你的身上,你成為了班上的焦點(diǎn),老師邁著沉穩(wěn)的步伐,一層一層撥開了你心頭的迷霧,點(diǎn)亮了前方的路,推翻了那千斤巨石,打開了你在思想上對(duì)自己的自卑。抬起頭,望向老師深切的目光?!皼](méi)錯(cuò),就是你,省一等獎(jiǎng)?!?/p>

頓時(shí),班里響起了一片聲勢(shì)浩大的掌聲,你仿佛并沒(méi)有接受這個(gè)事實(shí),張大了嘴巴,但這掌聲,再一次準(zhǔn)確地告訴了你,這份榮耀是屬于你的,你的眼角掀開了愁苦的蓋頭,在你的臉上綻開了像花一般的笑容,別樣燦爛。

這是你應(yīng)得的,對(duì)嗎?

——我知道,你深夜還在修改這篇文章,一頁(yè)一頁(yè)地撕掉被你修改的文稿,手執(zhí)著沉重的筆,時(shí)時(shí)無(wú)法下筆。因?yàn)槟懔η笸昝?,不敢草率寫下一字一句,這關(guān)乎著你的榮譽(yù),對(duì)嗎?

——我知道,你一次次將自己做到最好,就是為了這份榮譽(yù)。每當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí),心頭一遍遍敲響警鐘,告誡自己。想要放棄時(shí),腦海中又時(shí)常忽現(xiàn)出父母辛勤工作的情景,他們都是為了你呀!而你將自己做到最好,也是為了他們,對(duì)嗎?

——我知道,這片掌聲就是屬于你的。

高傲地抬起頭,憧憬美好的未來(lái),奮力拼搏!

——我也知道,你就是我自己。

我把掌聲送給你——堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭,擺脫過(guò)去的我自己。

我把掌聲送給你作文環(huán)衛(wèi)工人 第2篇

掌聲,可以使人成功;掌聲,可以給人勇氣;掌聲,可以使社會(huì)變得更加美好。

當(dāng)路燈還閃爍著黃昏的眼睛,當(dāng)我睜開朦朧的眼睛時(shí),我看到了你的身影——清潔工。你們身穿一件單衣,手上一直緊握著那一把掃把,彎腰清掃大街的時(shí)候,卻被人忽視在了城市的角落。你們這樣默默無(wú)聞,我要將我的掌聲送給你們——城市的美容師,清潔工。

當(dāng)你走進(jìn)森林的深處,那嬌小的苔花蹦入你的眼中,苔花沒(méi)有牡丹那么雍容華貴,沒(méi)有菊花那么美麗高貴,更沒(méi)有水仙那么多姿多彩。可是你卻那么熱愛(ài)生命,你或許早已被人遺忘了,你也在不停地生長(zhǎng),我要把掌聲送給你——熱愛(ài)生命的使者,苔花。

當(dāng)寒風(fēng)還在無(wú)情地咆哮,當(dāng)天地變得無(wú)比的清冷。一位老人滑倒在地,行人對(duì)老人視而不見(jiàn),都自己走了過(guò)去,一位轎車司機(jī)下車扶起了老人,訛人固然是有的,可是你相信,只要有一顆火熱的心,任何冰雪都會(huì)被你融化,我要把掌聲送給你——陌生的司機(jī)。

掌聲,多么美好,是世間必不可少的寶物。

我把掌聲送給你作文環(huán)衛(wèi)工人 第3篇

小時(shí)候,幼兒園的老師經(jīng)常跟我們說(shuō):“伸出你的左手,再伸出你的右手,張開,合上,張開,合上……”掌聲伴隨我們成長(zhǎng),他代表一種支持,一種鼓勵(lì)。于我,我更愿意將掌聲送給特別的你。

崇山峻嶺,山路彎彎,踏著清晨的露水開始了嶄新的一天。你說(shuō),學(xué)校離家里有十幾里的山路,每天要很早起床才不會(huì)遲到。我嗤之以鼻,:“這么遠(yuǎn)就別上學(xué)了,這種鄉(xiāng)村的小學(xué)校去上了又有什么出息?”你不言,只是篤定地望向前方蜿蜒的山路。好像,那是你的信念,一個(gè)堅(jiān)定不移的信念。我的心為之一動(dòng)。

追隨著你的腳步,我看到了一排整齊而破敗的茅草屋。說(shuō)它整齊,因?yàn)樗幸?guī)中矩地站成一排,好像在歡迎你和小伙伴們的加入。說(shuō)他破敗,明眼人一眼就看出那是很久以前蓋的,不遮風(fēng)避雨,要是沒(méi)有那層茅草蓋著,真不知道和我奶奶家的豬圈有什么區(qū)別。你高興地說(shuō):“這就是我們的學(xué)校,我們每天在這里能學(xué)到很多東西呢!”我目瞪口呆:“這種鬼地方連老鼠都不會(huì)住,你們還要在這上學(xué)?!”你回答:“這里幾年前就成了危房了,可是我們?cè)谶@上學(xué)還是很快樂(lè)!”你溫柔地望向破敗的茅草屋,好像,那是你的棲所,一個(gè)通向未來(lái)的棲所。我的心為之一顫。

腐朽的鐵板和粗糙的樹枝敲響了上課鈴,你開始了一天的吟誦?!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!薄袄衔崂弦约叭酥?,幼吾幼以及人之幼?!蹦悴幻靼灼渲械脑瑓s搖頭晃腦很是起勁。上課時(shí),你坐得筆直,筆直的幾乎在城市的校園里找不出來(lái)。下課了,你露出天真的笑臉,和同伴老師玩著老鷹捉小雞。我問(wèn)你:“這樣的一天,你很辛苦,為什么還會(huì)如此的快樂(lè)?”你黯然神傷:“爸爸媽媽很久沒(méi)回來(lái)看過(guò)我了,他們下次回來(lái)時(shí),我想給他們看見(jiàn)我第一的成績(jī)單?!蹦闾痤^,望向未知的遠(yuǎn)方,那是你的期待,是你的夢(mèng)。我的心為之一緊。

放學(xué)了,你蹦蹦跳跳跑出校園。回眸,你沖著鏡頭說(shuō):“我會(huì)好好學(xué)習(xí),考一個(gè)好大學(xué),報(bào)效國(guó)家!那樣我就可以和爸爸媽媽在一起了!”說(shuō)完,你消失在山路的盡頭。我的心為之一震。

你,是中國(guó)千萬(wàn)個(gè)留守兒童之一。你遠(yuǎn)離父母,卻依舊熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活,懷揣著心中那個(gè)小小的夢(mèng)想,不斷努力奮斗。而條件優(yōu)越的我……想到這,我突然明白了什么,像小時(shí)候那樣,伸出雙手,把最真摯的掌聲送給你,送給和你一樣的留守兒童。

親愛(ài)的你,謝謝,謝謝你告訴我什么時(shí)間搶,什么是樂(lè)觀,什么是夢(mèng)想。我把掌聲送給你,送給親愛(ài)的你,親愛(ài)的你們……

我把掌聲送給你作文環(huán)衛(wèi)工人 第4篇

雖說(shuō)“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。但梅自有它的情韻,白雪也有它的風(fēng)采。蓮花之傲視污泥,蘭草之清幽,梅花之生機(jī)勃勃,荷花之堅(jiān)強(qiáng)。任何事物都在大自然中展示著自我的個(gè)性。當(dāng)我真正品味時(shí),竟忍不住為你們鼓掌……

暴風(fēng)雨中,你在泥中拼命的掙扎,想擺脫泥濘??墒切挠杏喽Σ蛔恪D愕?,恬靜的臉龐,亭亭玉立的身姿,碧綠優(yōu)雅的羅裙無(wú)一不點(diǎn)綴著你的堅(jiān)強(qiáng)與果敢。不愿同流合污的信念支撐著你,令你在戰(zhàn)火紛飛的年代里“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。真可謂君子者!癡癡地望著你,堅(jiān)強(qiáng)的背影,我把掌聲送給你。

你生長(zhǎng)在深山野谷,洗凈那綺麗香澤的姿態(tài),以優(yōu)雅清婉的性格長(zhǎng)葆本性。你從不取媚于人,因?yàn)槟闵钪坏╇x開清幽凈土,就會(huì)沾染塵土。“蘭幽深谷無(wú)人識(shí),客種東軒遺我香_。你曾一度被人遺忘在深山,我把你尋回,你也只適于開在人們夢(mèng)想境界中。與蘭同性,賞之所悟,陶冶情操。拜讀你真正的脫俗,我把掌聲贈(zèng)給你。

在那萬(wàn)物哀嘆,一切被冷藏時(shí),你出現(xiàn)了。就再著雪地中傲然挺立,在寒冬中傲霜斗爭(zhēng),頑強(qiáng)不屈,勇敢傲世。在花枯零落時(shí),花殘葉敗時(shí),仍有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)_的堅(jiān)定信念。這不是孤芳自賞,是奉獻(xiàn)在冰天雪地時(shí)唯一的一簇火紅。我為你那狂放不羈,釋放自我活力在這寒冬中樂(lè)觀度過(guò)余生的精神折服。我把掌聲送給你。

夏天悄然來(lái)臨,高溫像個(gè)心狠手辣的特務(wù),毫不手軟地蒸烤著這個(gè)小縣城,發(fā)現(xiàn)一切都被高溫扭曲成梵高筆下的油畫。在夏日炎炎下,僅有你看起來(lái)那么清爽。感覺(jué)你還是那么清涼。在陽(yáng)光的沐浴下,顯得更加清秀。湖面上,像撐開的張張綠傘,亭立在碧波上,似層層綠波。你堪忍熾曬,給人們撐起一片清涼。習(xí)習(xí)涼風(fēng)夾帶著荷香陣陣吹來(lái),吹散了一身熱氣與煩躁。我把掌聲送給你!

我把掌聲送給你作文環(huán)衛(wèi)工人 第5篇

臺(tái)下一片寂靜。

團(tuán)會(huì)課,一大群人窩在這個(gè)小小的會(huì)議室里,只是為了一次無(wú)聊的演講。而此時(shí),臺(tái)上那個(gè)女孩的卡殼無(wú)疑造成了眾人的笑柄。

一點(diǎn)點(diǎn)的私語(yǔ)聲,一點(diǎn)點(diǎn)的哄笑聲,慢慢吞噬了那個(gè)女孩的鎮(zhèn)靜,她的手在衣角來(lái)回搓動(dòng)著。

我的心猛地一抽動(dòng),我已經(jīng)站在了那個(gè)演講臺(tái)上。

臺(tái)下黑壓壓的人群,我的額頭沁出了些許汗珠。下一句到底是什么?我不停地問(wèn)自己,不停地問(wèn),我的大腦一片空白。

臺(tái)下越來(lái)越大的哄笑聲,我更加地茫然。我是被拋棄在他們之外的,我根本不存在,我有些木訥地站在臺(tái)上。

一秒,兩秒,三秒,沒(méi)人在乎我的感受。

我急得快哭了……

那聲演講最終是在我的失敗中落幕的,這無(wú)疑是我的一大憾事。

臺(tái)上的那個(gè)女孩竟越發(fā)得跟那時(shí)的相像。

抵制不住的沖動(dòng)。我輕喊了一聲:“鼓掌!”,隨即帶頭鼓起了掌。周圍的同學(xué)全都心領(lǐng)神會(huì),“啪啪啪”,一時(shí)的掌聲,經(jīng)久不息。

“謝謝!謝謝!”臺(tái)上的女孩囁嚅著,咬著自己的下嘴唇。

臺(tái)下一片寂靜,寂靜得有點(diǎn)眼淚的味道。

不知那個(gè)女孩會(huì)如何訴說(shuō),是拍著胸脯慶幸,還是含著眼淚道來(lái),亦或是只是當(dāng)做一個(gè)小小的秘密收在心里?

我所能做的僅僅是鼓掌,我們所能做的僅僅是鼓掌而已。

很認(rèn)真、很用力地鼓掌就足夠。她所需要的僅僅是鼓掌而已。

“君子有成人之美”。我們是一群貌似長(zhǎng)大的孩子,不知所謂“成人之美”,只知鼓勵(lì)。

我在想,如果當(dāng)初迎接我的不是私語(yǔ),而是起伏的掌聲,我會(huì)怎么樣?或許會(huì)一直感動(dòng)在那片溫馨之中,或許會(huì)因?yàn)槟谴窝葜v而對(duì)所有的事情產(chǎn)生樂(lè)觀。

那個(gè)女孩真是幸運(yùn),因?yàn)槟敲炊嗄吧说目隙ā?/p>

我很慶幸,我們之間都是陌生人,我不因?yàn)樗J(rèn)識(shí)、她感謝而使我背上心理負(fù)擔(dān)。

我只愿當(dāng)個(gè)鼓掌的角色。我寧愿用自己拍紅的手掌去改變每一段記憶。

這片掌聲送給你。人與人之間的關(guān)系,有時(shí)有片掌聲,就會(huì)讓人多了無(wú)數(shù)美好的遐想。

我把掌聲送給你作文環(huán)衛(wèi)工人 第6篇

有一天,我走在幽靜的小街上時(shí),發(fā)現(xiàn)了一位正在拉小提琴的姑娘。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在了肩上,一邊眼睛緊瞇著,鼻子又高又大,嘴巴向上翻,簡(jiǎn)直是一位大怪物。她見(jiàn)我來(lái)了,便叫住了我。她邀請(qǐng)我當(dāng)她的聽(tīng)眾。我不忍心拒絕她,只好聽(tīng)她表演一段。真沒(méi)想到,坐在我面前的竟是位大小提琴家,她的琴聲就像流水一樣,有高有低,有緩有急,十分動(dòng)聽(tīng)。

不知什么時(shí)候,她的手停了下來(lái),陶醉的我久久不能回神,等清醒后,我衷心地給了她掌聲。她很快樂(lè),說(shuō):“謝謝你的掌聲,我決定要去參加小提琴比賽,原本我還害怕我的外貌……可現(xiàn)在我不怕了,你的掌聲讓我得到了自信?!闭f(shuō)完她便走了。

過(guò)了兩天,我又見(jiàn)到了那位姑娘,她坐在椅子上,手里拿著一本榮譽(yù)證書和一個(gè)獎(jiǎng)杯,她獲獎(jiǎng)了。我跑過(guò)去對(duì)她說(shuō):“你真棒。”她遲疑了一下,然后對(duì)我鞠了個(gè)躬,說(shuō)道:“謝謝你的掌聲。我不再自卑了,我要勇敢表現(xiàn)自己。今天我才知道,原來(lái)我不比別人差。你知道嗎?你的掌聲給了我一片天堂?!彼吡?,但她的話讓我難以忘懷,之后,我再也沒(méi)看到她。

現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級(jí)畢業(yè)生了,對(duì)于音樂(lè)考試不敢上臺(tái)的我十分著急,因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵?,不考就?huì)扣品德分,怎么辦呀?當(dāng)天,我去街心公園,人很少,所以我放開嗓子,拿出了音樂(lè)課本,唱起了“東方之珠?!蔽页旰?,隨之有一位年過(guò)七旬的老奶奶對(duì)我鼓起了掌,我坐了下來(lái),向她訴說(shuō)心里的高興。我感激道:“老奶奶,謝謝您的掌聲,您的掌聲讓我走出了陰影,您知道嗎?您的掌聲給了我一片天堂?!?/p>

突然,我意識(shí)到,這話好熟悉。想了好久,才記起是那位姑娘對(duì)我說(shuō)的。我終于懂了:掌聲是一種鼓勵(lì),是一種驕傲,是對(duì)你成就的肯定。它只需兩個(gè)手掌一合,配著你的成績(jī),就可出現(xiàn)奇跡。這時(shí),我看到一位姑娘正向一位小妹妹說(shuō):“謝謝你的掌聲,你的掌聲給了我一片天堂。”

我把掌聲送給你作文環(huán)衛(wèi)工人 第7篇

寒風(fēng)中,一堆堆的垃圾漫天飛舞,是誰(shuí)默默無(wú)聞地打掃著?馬路上,車來(lái)車往中,又是誰(shuí)在嚴(yán)寒中清理著垃圾?沒(méi)錯(cuò),他就是城市的清潔者——環(huán)衛(wèi)工人。

有一種美麗的職業(yè),叫環(huán)衛(wèi)工人。哪里需要清潔,哪里就出現(xiàn)他們的身影。不管是炎陽(yáng)高照的夏天,還是冰天雪地的寒冬;不管是令人美好的節(jié)假日,還是美夢(mèng)相伴的夜晚,他們總是在自己的崗位上堅(jiān)守著,犧牲著自己的時(shí)間,用自己的汗水維護(hù)這城市的美麗。

有一天,五云密布,狂風(fēng)大作,天空中好似一張黑幕包裹住了這個(gè)城市,讓人透不過(guò)氣,使得人的心情很是糟糕??磥?lái)一場(chǎng)暴雨在所難免。就在這時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)橘黃色的身影,在馬路的車流中間舞動(dòng)著,沒(méi)錯(cuò),是環(huán)衛(wèi)工人。在狂風(fēng)中,路上的落葉、塑料袋等垃圾不停的飛舞著,還不時(shí)地刮起一陣陣的灰塵。只見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人一手握著掃把,一手拎著簸箕,努力地將這些到處飛舞的落葉垃圾掃到簸箕里并倒進(jìn)路旁的垃圾車。看到天上的烏云和兩旁匆匆而過(guò)的行人,這位環(huán)衛(wèi)工人停了一下,看得出,他也想開始躲避這場(chǎng)即將來(lái)臨的暴雨。但當(dāng)看到馬路前方依然落葉遍地垃圾飄舞時(shí),這位環(huán)衛(wèi)工人依然拿起掃把繼續(xù)前進(jìn)。

5分鐘后,暴雨來(lái)了,天上即刻下起了傾盆大雨,像是整盆水澆下來(lái)似得。雨水很快就濕透了他的衣服。在他橘黃色的衣服上,很快顯現(xiàn)出他的脊背和臂膀。只見(jiàn)這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人從旁邊的垃圾車?yán)锬贸鲆庖?jiàn)薄薄的薄膜做的建議雨衣穿上,繼續(xù)他的掃地。

我一直很感動(dòng),一直記掛著這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人,不知道后來(lái)在雨中這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人怎么樣。我也一直在想:我們是否該做點(diǎn)什么來(lái)減輕他們的負(fù)擔(dān),從而幫助他們……

我把掌聲送給你作文環(huán)衛(wèi)工人 第8篇

歷史的煙云浩蕩無(wú)際,我在其中穿行。走過(guò)了魏晉烽煙,走過(guò)了盛唐風(fēng)雨,走過(guò)了宋韻之聲,我看到了你偉岸的身軀。??!請(qǐng)讓我把掌聲送給你!

我走過(guò)了青蔥竹林,看到了你,你一如既往地自在山林間,不慕榮利。然,卿之心意幾人知?司馬氏一族之心胸向來(lái)如此——縱你只愿對(duì)酒當(dāng)歌,焚香操琴,他們也絕不容任何人有一絲不臣之心,若無(wú)可用者,必除之。但你又怎么會(huì)屈膝求饒!你如處所旁的青竹一般,必定要筆直高潔地迎接死亡。臨刑前的一曲《廣陵散》,是你留給天下人的絕響,亦是對(duì)死亡的禮贊,仿佛死亡竟是一場(chǎng)盛大的儀式,儀式過(guò)后,廣陵絕。?。★?,我要把掌聲送給你,你如竹的傲岸風(fēng)骨定要流芳百世,定供世人敬仰。

離開竹林,我走過(guò)了盛世繁華的長(zhǎng)安,透過(guò)古都的繁華滄桑,我看到了你,穿花倚柳,把酒對(duì)月的你。長(zhǎng)安城的重重樓閣,浩浩殿堂,可是你夢(mèng)中所想?你可曾思念遠(yuǎn)方有炊煙漸次升起又飄散的故鄉(xiāng)?我想,你心中的長(zhǎng)安城必然不是這般繁華到空虛的模樣,你的夢(mèng)中定時(shí)常出現(xiàn)那年的故園風(fēng)光。但你又是何其恣意浪漫!既然之上不得志,那便“仰天大笑出門去”,御手調(diào)羹,貴妃磨墨又如何?只求心中安樂(lè)而已!“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”。?。√?,我要把掌聲送給你,你的浪漫恣意,但求無(wú)愧本心,值得后人尊敬。

離開了繁華的錦繡長(zhǎng)安,我一路西行,來(lái)到了荒涼的西域,看到了你。黃沙茫茫,埋了胡楊,朔風(fēng)里你誓死守護(hù)的故土,故園山水絕不容胡人踐踏。是夜,歸營(yíng),軍中有人用羌管吹起了思鄉(xiāng)的曲子,悠悠樂(lè)音,綿延了幾千里的惆悵,你仰頭飲下烈酒,卻化作了點(diǎn)點(diǎn)相思淚。你想倒下,但,你絕不會(huì)倒下!你的身后有美麗的故土,你的生命必然是為了實(shí)現(xiàn)“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”而存在!啊!文正公,我要把掌聲送給你,你長(zhǎng)槍獨(dú)守大宋之魂,憂國(guó)憂民的精神永遠(yuǎn)令人折服!

啊,高潔傲岸的你,浪漫恣意的你,憂國(guó)憂民的你,請(qǐng)讓我,把最響亮的掌聲,最真摯的掌聲,最熱切的掌聲,送給你!

我把掌聲送給你作文環(huán)衛(wèi)工人 第9篇

彩色的燈光下是你曼妙的舞姿,在這場(chǎng)晚會(huì)上,你給我們帶來(lái)的這一精彩的表演,也讓眾人的掌聲在空中回蕩著,經(jīng)久不息。

我把掌聲送給你,這是我對(duì)你的贊嘆,也是我在觀看完你的這一場(chǎng)表演后,內(nèi)心無(wú)處釋放的激動(dòng)。我的朋友,你真棒!

你精彩的表演值得所有人為你獻(xiàn)上掌聲,或許其他人不知道你為了這場(chǎng)表演付出的艱辛,但是作為你的朋友,我知道。在這場(chǎng)晚會(huì)前的一個(gè)月,你都一直在練習(xí)著,你利用每天的空閑時(shí)間練習(xí)。為了這場(chǎng)表演,你幾乎每天都疲憊不堪。有時(shí)候,若不是我去舞蹈室提醒你,你都能在里面廢寢忘食。你為了這場(chǎng)表演所付出的一切努力,我都看在眼里。你揮灑著汗水,帶著倔強(qiáng)不屈,也帶著夢(mèng)想一直堅(jiān)持著。

你是一個(gè)不怕吃苦的女孩,并且目標(biāo)堅(jiān)定。你向來(lái)都是腳踏實(shí)地的做事,一步一步朝著目標(biāo)前進(jìn)。你骨子里的那種倔強(qiáng),看起來(lái)也讓人敬佩。你是一個(gè)有追求的人,你在星空上找到了自己的星星,你朝著星星腳踏實(shí)地。

我要把掌聲送給你,你身上那些閃閃發(fā)光的優(yōu)點(diǎn)實(shí)在是太多了。從你的身上,我往往能夠?qū)W到很多的東西,這些是從你身上散發(fā)而出的睿智之光。

在今晚的這場(chǎng)晚會(huì)上里,在眾人的掌聲之中,我的掌聲顯得微不足道。但是我送給你的掌聲也響在我的心里,那是我對(duì)你由衷的贊美與敬佩。我一直都知道你有一個(gè)舞蹈夢(mèng),你渴望自己的舞蹈能夠被眾人所認(rèn)可,讓眾人歡呼。

我的朋友,現(xiàn)在的你已經(jīng)做到了。聽(tīng)聽(tīng)這如雷的掌聲,里面不僅有我的,也有所有老師同學(xué)的。這久久不息的掌聲,是大家一起送給你的。

我把掌聲送給你作文環(huán)衛(wèi)工人 第10篇

掌聲,生活中一個(gè)美麗而動(dòng)聽(tīng)的名詞。它,表達(dá)肯定和贊美,表達(dá)尊重和鼓勵(lì)?!}記

夜晚,沒(méi)有一顆星星,只是靜的一片夜空,溫柔恬靜。

看著電話列表上你的名字,我想起了那天的你。

那一天,是個(gè)語(yǔ)文連堂課,老師讓全班的小組閱讀他人的作文,并選出一篇整個(gè)組最好的文章,而輪到你們小組的時(shí)候,你嗖的站起來(lái),踏著似乎有些承重的步伐,代表整個(gè)組上臺(tái),朗誦屬于你們組的榮耀文章。

你,第一次,那么主動(dòng),鼓起了勇氣,在全班同學(xué)目光的注視下,走上了講臺(tái)。你,第一次,挑戰(zhàn)了自己,用那不算洪亮的聲音朗誦著文章。過(guò)程中,有同學(xué)抱怨聽(tīng)不到你的聲音,你就再次把音量放大,努力使全班都聽(tīng)到這篇佳作。

短短的3分鐘,你念完了。也就是這短短的3分鐘,全班安靜著,整個(gè)班級(jí)回蕩著你的聲音。

回想起以前的你,連上臺(tái)都有點(diǎn)困難,就算上了臺(tái),班上的同學(xué)發(fā)出的一點(diǎn)私語(yǔ)聲,一點(diǎn)哄笑聲,就霎時(shí)間吞噬了你偽裝的鎮(zhèn)靜,你的手在來(lái)回的搓動(dòng)著,眼神有絲緊張隨著班級(jí)里的哄笑聲越大,你眼里茫然越多,顯得如此無(wú)助,而當(dāng)時(shí)的我,也跟著同學(xué)向你投著奇異的目光,你有些木訥地站在臺(tái)上,不知所措,只是隱隱約約的記得老師失望的讓你下。

此刻投眼看去,現(xiàn)在的你比起原來(lái)的你,進(jìn)步了許多。雖然聲音小了,但是那份勇氣讓我們敬佩。我們欣喜地見(jiàn)證著你的成長(zhǎng),從你小心翼翼地上臺(tái),到現(xiàn)在大方地上臺(tái),改變了很多,成長(zhǎng)了很多。

正是這份勇氣,膽量,讓我們?yōu)槟愎恼?,我們把掌聲送給你。

掌聲,在觀眾的心中也許只是拍手罷了,但在臺(tái)上人的心中,得到的卻是一種肯定,尊重及鼓勵(lì)。我們應(yīng)該尊重他人的勞動(dòng)成果,給每個(gè)上臺(tái)的人掌聲,因?yàn)椋@是需要勇氣、膽量和智慧的,讓我們把掌聲送給你!送給所有前行中的人!

看著電話本,看著你的名字,嘴角情不自禁的上揚(yáng)了!

我把掌聲送給你作文環(huán)衛(wèi)工人 第11篇

姐姐是我唯一的聽(tīng)眾。當(dāng)她認(rèn)真地給我鼓掌,認(rèn)真地告訴我“我把掌聲送給你”時(shí),我明白我有著唯一的聽(tīng)眾就足以讓我把朗讀堅(jiān)持下去了。

一次偶然的機(jī)會(huì),我愛(ài)上了朗讀。就那種拿著一本書朗讀,或者將電影里的一段臺(tái)詞,拿著話筒進(jìn)行朗讀,這種朗讀讓我覺(jué)得自己找到了自己所喜歡的事情,也讓我的心終于安定了下來(lái)。我時(shí)常是在家里自個(gè)兒朗讀,要么對(duì)著鏡子,要么對(duì)著墻壁,一直以來(lái)也朗讀的有聲有色。

直到姐姐那一次來(lái)我家玩,她看見(jiàn)我常用來(lái)你朗讀的文段,她問(wèn)我:“你愛(ài)朗讀嗎?”聽(tīng)到姐姐這句話,像是打開了我倆的友誼之門,我沖她直點(diǎn)頭,她示意我朗讀給她聽(tīng)。我第一次遇到主動(dòng)讓我朗讀的人,我拿起那個(gè)寫有文段的筆記本,深情地朗讀起來(lái)。

就在我忘情地朗讀完那一段我時(shí)常對(duì)著墻壁和鏡子朗讀的話后,姐姐認(rèn)真地給我鼓掌了。她認(rèn)真地告訴我:“我把掌聲送給你!”聽(tīng)到姐姐這么鼓掌著說(shuō),我的臉紅了。沒(méi)想到姐姐卻說(shuō)出了更加讓我難忘的話:“別害羞。你姐姐我也喜歡過(guò)朗讀,不過(guò)因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)到過(guò)任何掌聲,最后沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)?!甭?tīng)到姐姐這么說(shuō),我不知道該如何回應(yīng)姐姐了,只是想到自己好幸運(yùn),能夠遇到愿意把掌聲送給我的姐姐,而姐姐卻沒(méi)能遇到這樣的一個(gè)人。

“姐姐,我再給你朗讀一段吧!我最喜歡的一段臺(tái)詞。”我又找出了一段話,這么給姐姐“報(bào)幕”,姐姐這會(huì)兒就給我鼓掌了說(shuō):“好?。∥野颜坡曀徒o你,你把好臺(tái)詞朗讀給我聽(tīng)!”就這樣,我和姐姐倆人一個(gè)當(dāng)聽(tīng)眾,一個(gè)當(dāng)朗讀者,將朗讀的事業(yè)堅(jiān)持了下去。

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